媽咪與女兒的甜蜜時光

和我玩好嗎

Play with me

文圗/瑪麗．荷．艾斯 譯者/林真美 出版社/遠流

【教學目標】

欣賞自然的美好，尊重生命的奇妙。

【破冰活動】

你可曾否將小昆蟲帶回家把玩？結果如何？

通常這些小昆蟲離開棲息地後，因為適應不良、飼養不當，加上被玩弄股掌之間，往往一命嗚呼，你是否還會為此落淚？

有一種方法，既可觀察小動物們，又不會造成這種「玉石俱焚」的短暫緣份，你可願試試？

【繪本內容】

《和我玩好嗎？》的小女孩說：「太陽出來了，草上的露珠閃閃發亮。我走到草原裡玩。有一隻蚱蜢，停在葉子上，專心的吃著牠的早餐。『蚱蜢，和我玩好嗎？』我正要伸手去抓，蚱蜢就跳開了。……」之後，她遇見了青蛙、烏龜、松鼠、鏗鳥、兔子和蛇，所有的小動物，都不和她玩，這小女孩只好悻悻然在池邊的石頭上，靜靜的坐著。於是，蚱蜢回來了！青蛙回來了！小動物一隻隻不再被嚇跑！「就在這個時候，有一隻小鹿從樹叢裡探出頭來，盯著我看。我停止呼吸，小鹿就越走越近。我繼續保持沈默，於是，小鹿靠得更近，而且還舔了舔我的臉頰。」

瑪麗．荷．艾斯的繪圖風格鮮明，簡單的鉛筆素描，印刷時做再搭配單色套印的效果，感覺純樸素雅。在簡約的線條下，賦予的各種角色豐富的生命力。作者生在美國威斯康辛州一個有湖、有森林的小鎮，瑪麗．荷．艾斯自述常喜歡獨自一人走進幽暗的森林，且一坐就是好幾個小時，靜聽拂過松間的風聲，也喜歡等待林中的動物逐一出現，這種以大自然為師、為友的美妙經驗，一一化為她日後的繪本創作題材。

【問題討論】

1. 為什麼一開始小動物溜走了？

2. 如果你是蚱蜢，有人要捉你，你會有什麼感覺？你覺得舒服嗎？

3. 為什麼後來小動物回來了？

4. 你曾有捉動物回家飼養的經驗嗎？情形如何？

5. 如何尊重自然、友好對待動物？

【金句】

神說：「我們要照著我們的形像、按著我們的樣式造人，使他們管理海裏的魚、空中的鳥、地上的牲畜，和全地，並地上所爬的一切昆蟲。」。創1:26